让培训效果持续更久的方法
      俗语说:十年树木,百年树人。种一棵树可能需要十年的光阴,培育一个可造之材,可能需要几代人近百年的时间。尤其可见育人之难。放眼现今,无论国内还是国外的教育,无非是把人从一无所知的孩童,教育成一位成功人士。这个过程大概需要十几年甚至几十年的时间。在国内人们通过小学、初中、高中、大学,这一套系统教育体制,然后一点一点培养到现在。既然我们已经经过这么多年系统的学习教育培训,为什么我们还没有成为我们期望的那种人呢?为什么会没有效果呢?

  现今,很多培训有着非常漂亮的“外观”,这里所谓的外观是指什么呢?看到这些培训时大?#19968;?#35273;得非常新鲜、非常的有趣,课堂效果非常的活跃,甚至有些培训使用一些特别的激励手段,以致人们的状态可以用疯狂来形容。然而,这些花哨的培训,时常会伴随着两个问题:一是时效性差,短时间内很多人会被这些培训所鼓舞,会觉得新鲜,但随着时间的推移,可能就没有任何效果了,更糟糕的情况是可能会造成适得其反的效果;二是适得其反,当人们对这种培训新鲜感褪去后,很多人会觉得我们都做了这样的培训,效果还是不好,看来我们真的很难进步,因此对于很多其他培训课程都不再抱有希望,但事实并非如此。 
 
  如果说好的培训就像医生给病人看病一样,不是你说开什么药,医生就开什么药,或者医生有什么药,你?#32479;?#20160;么药!而是要有一个诊断的过程。就这一点,中医、西医还是有很大区别的。其实,以个人规划角度来说,大家需要的培训更接近中医(望闻问切)问诊的风格。每个人每个公?#20037;?#20010;企业每个职位都有各自完全不同的特点,如果想为某个职位,或为某一类人,或者为某个团队做培训,而且想培训有效,我们就需要进行非常有效的调查研究。
 
  我们还需要面对几个重大的问题。这些问题包括什么呢:受训者到底需要什么?#20811;?#20204;面对什么样的问题?这些问题的根源在哪儿?这些问题都是需要通过调研来解决的。除此之外更重要的一点,一个团队在他们合作的过程中会出现这样那样的问题,于是他们人力资源部或者主管?#26869;牛?#23601;会找个人来做个培训,看能不能帮助他们的团队成长,但往往问题的根源,并不是像人们看到的那样简单,这些问题也不是今天才产生的,想?#39029;?#38382;题根源并?#21307;?#20915;它,有时是很难通过短时间内做到。
 
  如果想要培训效果长期有效,那?#20174;?#20004;件事情是必须要做到的。
      第一,必须?#19994;?#30495;正的问题根源。只有?#19994;?#36825;个病根,才能治好病,这是需要具备丰富的调查经验才能发现的。
 
  第二,学员必须拥有一个足够的有持续性的学习训?#38750;?#24230;。以学自行车为例,我们学骑自行车有的人可能一?#25945;?#23601;学会了,但是真正要掌握需要一个过程。同样我们想改变一件事情,养成一个习惯,学一个新的方法都需要一个过程,只有这个过程不断的往前推进,每天连续的重复,每一?#31181;尤?#24378;调才能最后养成一个新的、正确的习惯。
 
  所以想要培训长期有效,不仅仅是为了课堂上的激情,就必须做到通过调研,了解到底需要什么,问题在哪;保持足够持续的力度,来保证问题彻底解决。我们要制定一个有节奏有步骤的策略(点击了解莱恩克六维职商课程),一步一步的通过培训、实际的训练、日常工作的组织、再培训、自我检查、通过这么一套完整的策略才能慢慢把自己改变过来。
 

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